为了提高我校学前教育专业学生的专业认知，实现理论和实践的无缝对接，不断提高教师教学业务水平，从而促进教师专业化成长、学生专业技能发展，加深学生对学前教育专业的了解以及对行业整体的初步感知，教育与旅游服务部组织18级学前教育专业全体学生于2019年11月26日到铜仁市各幼儿园进行认识实习，本次认识实习活动为期三天，认识实习的幼儿园分别有铜仁市实验幼儿园、铜仁市第16幼儿园、铜仁市第三幼儿园、碧江区爱弥儿幼儿园（公园道）、铜仁市第二幼儿园（校车）、铜仁市爱弥儿幼儿园(二医)。本次活动成立了领导小组，由蒋俊副校长（主持工作）担任组长，由谢瑞林 赵光跃 肖应华担任副组长，成员包括杨敏华、汪育丰、覃悯、瞿仕刚、张林、姚燕、龙琼、龙娟、郑先达及学前教育全体老师。
2019年11月26日，在清晨淅沥的雨点中，18级学前教育专业的所有学生安全、准时的到达各幼儿园，带队教师与园长结交之后，园长向同学们强调认识实习过程中需要注意的事项，在讲解完注意事项后每个小组的同学按照之前的分组进入不同的班级观摩、学习，正式开启了她们为期三天的认识实习之旅，在碧江区爱弥儿幼儿园观摩的学生还参与了幼儿园的“体能大循环”活动，经过一天的观察学习，学生对幼儿园的一日活动流程有了一个初步的的认知。晚自习的时候，带队教师总结在认识实习过程中出现的问题，并要求同学们写好当天的学习总结。
2019年11月27日，为了让学生对幼儿园工作有一个完整的感知，让学生以小组的形式去不同的年级、班级，去观察、参与到幼儿教师的教育活动中，在活动中认真观察、思考，发现与自己所学的理论知识有差别的，积极向幼儿园的教师请教，虚心听取幼儿园教师的意见和建议。
2019年，11月28日，天气好转，没有下雨了，各幼儿园开展了室外活动，让认识实习的学生更全面的了解幼儿园。爱弥儿幼儿园以“感恩节”为主题，开展手工活动，认识实习的学生积极参与到活动中，帮助幼儿一起制作手工作品来感恩家长、教师，让让认识实习的学生明白，立德树人、感恩教育要从幼儿抓起。加强了学生的社会责任感和使命感。
活动结束后，园长对学生们的表现给予了肯定性表扬，态度认真，善于思考问题；并提出不足，我们的大部分学生进到幼儿园不会主动与幼儿园的工作人员主动交流，需要不断加强和提高人际交往能力，今后当幼儿教师，要面对学生、家长和同事等等，对于幼儿教师这个职业来说，人际交往能力很重要。
通过这次认识实习，检查和巩固了学生的教育、教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了学生理论联系实际的能力。本次认识实习达到了既定目的，学生锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对认识实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充实自己，在努力提升理论水平的同时，加强实践锻炼，提高实践能力。为今后的工作打下坚实基础。
